来源:《高中数理化》2014年第20期 作者:雷燕翡;
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高中物理课如何实现学生主体参与式教学

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<正>《教育改革纲要》强调:要积极引导学生参与课堂教学,促进学生的思维发展.也就是说课堂教学活动不应该单纯是教师教、学生学,而应该建立教与学相结合,师与生相互交流的新型课堂.著名的教育家夸美纽斯也曾经说过:"要优化课堂教学,使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满着欢乐."高中物理的学习对学生的思维能力、空间想象能力都有一定的要求,学生学习起来有一定的难度,因此,要想提高高中物理课堂的教学效果,就要提高学生主体的参与度,让学生更加主动、自主地参与到高中物理的学习(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2014年第20期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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