来源:《高中数理化》2014年第10期 作者:周婕;
选择字号

趣味化课堂在高中物理教学中的实践探讨

分享到: 分享到QQ空间

<正>物理本身是一门趣味性较强的自然学科,在学习的过程中,兴趣无疑是最好的"老师".因此,在具体的教学过程中,教师要注意积极的通过各种形式,紧密围绕教学内容,利用不同的方法,不断的激发出学生学习物理的兴趣,从而获得更好的教学效果.1营造出气氛活跃的物理课堂为了更好的开展教学活动,教师首先要注意把握好课堂气氛这个着力点.教师只有积极的营造出气氛(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

高中数理化杂志2014年第10期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录