来源:《高中数理化》2014年第10期 作者:张志洲;
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合理利用教学案例 科学设计数学学案

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<正>在新课改背景下,现代教学模式发生了翻天覆地的变化,教育工作者在实践中不断探索新型的教学模式.而教学模式的建立离不开教学案例的分析,教学工作者可以通过教学案例的分析发现教学规律,建立更加科学、严谨的教学体系.1教学案例简述教学案例就是包含问题的实际教学情况,我们可以从以下几个方面对教学案例加以了解:(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2014年第10期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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