来源:《广西物理》2018年第Z1期 作者:黄鑫;
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高观点下的中学物理教学:内涵、模式与发展

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高观点下的中学物理教学是目前我国中学物理教学研究中的热点方向,也是众多物理教育者所倡导和支持的教学思路并已经蕴含在日常物理教学当中。体现大学物理与高中物理的衔接与渗透也是目前新课标下的命题特点之一,因此,对高观点下的中学物理教学模式的整理与挖掘可以加深中学物理教育研究者对于其本质的理解并在一定程度上启发中学物理教师,颠覆传统课堂教学观念,助力中学物理教学的发展与进步。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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广西物理杂志2018年第Z1期
广西物理
主办:广西物理学会
出版:广西物理杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:广西壮族自治区桂林市

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