来源:《管理观察》2018年第25期 作者:刘丁硕;陈方;
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云南省区域教育资源公平性评估及发展对策研究

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为精准评估云南省区域教育资源的公平性,在提出教育资源公平性评价指标体系的基础上,构建了基于熵值法的教育资源公平测度模型,最后以云南省16个州市为例进行实证。结果表明:研究区域教育人力资源、物力资源、财力资源在空间上整体呈现集聚分布特征,存在显著差异;研究区域教育资源公平存在明显的地域差异性,云南省教育资源公平性得分最大值为0.957,位于昆明市;最小值为0.049,位于迪庆州。进一步揭示经济集聚对教育资源配置起着主导作用。由于教育落后地区资金储备不足,严重影响了当地教育业投入,经济发展滞后已成为教育资源配置均衡性发展的主要瓶颈。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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管理观察杂志2018年第25期
管理观察
主办:中国科学技术信息研究所;科学技术文献出版社
出版:管理观察杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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