来源:《高考》2019年第30期 作者:陈琳;
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优化高中音乐合唱教学的策略研究

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合唱是一种既能提升演唱者音乐素养,又能有效缓解参与学生的压力的重要音乐形式,具有广泛的参与度。在当前的高中教育阶段,学校组织开展合唱,通常是基于校园活动的,缺乏专业的教师指导和固定的学习时间,与合唱理念本身背道而驰。尝试对高中合唱教学进行优化,需要挖掘当前存在的问题,进而有针对性的加以调整。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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