来源:《高考》2019年第30期 作者:沈学俊;
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核心素养下高中地理教学策略

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在核心素养的导向下,高中地理教学也要以培养学生的关键能力和优秀品质为教学目的,在教学中开展各项教学活动,拉近理论与实践的距离,激发学生的兴趣,让学生能够联系生活中的地理现象,通过自主学习和合作探究的方式发现地理规律,掌握地理本质,从而提高学生的自主学习能力,培养学生的地理核心素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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