来源:《高考》2019年第30期 作者:姚强能;
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高中数学教学中学生核心素养的有效培育

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数学作为高中三大主科之一,其在高中教学体系中的重要性是不言而喻的。并且一直以来都是作为高中教学改革的重点项目对待。随着新一轮课程改革的实施,核心素养培育成为了新时期教育改革的重要目标。在此种情况下作为教育工作者的我们而言,不仅仅要做好本学科知识的讲解工作,更要注重学生各项基本数学思维能力、素质的锻炼,使学生在透彻理解所学数学知识的同时,能够实现自身各项基本学习能力的提升。为此,本文以高中数学教学为研究对象,围绕高中数学教学中学生核心素养有效培育展开探究。首先,就高中数学学生核心素养基本内涵进行了简单的概述。其次,分析了高中数学教学中学生核心素养培育意义。最后,从引入数学文化、变革教学理念、整合教学资源等三个方面,分别就高中数学教学中学生核心素养培育策略进行了详细的介绍。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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