来源:《高考》2019年第30期 作者:康淼;
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浅析高中语文教学中的合作学习教学组织策略

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通过创设综合性学习情境,开展自主、合作、探究学习。这是2017新课标对高中语文课提出的要求。在高中语文课上组织合作学习,符合新课标的全新要求,也是为了促进高中生的全方位发展。将高中生分成若干学习小组,对实现高中语文课的教学目标是非常好的保障,现阶段在高中语文课上合作学习的利用逐渐普遍,可以有效突破高中生学习的一些难点,对高中生的综合能力是一种锻炼。本文分析如何在高中语文课上对合作学习进行组织,希望对高中语文课效率的提升起到辅助的作用。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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