来源:《高考》2019年第30期 作者:曹水香;
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高中生物教学中数学思维的渗透

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不同学科之间有着千丝万缕的联系,同样的能力在多个学科之间实现自由转化,是当代学生学习的新要求。本文将从高中生物和数学建模之间的联系入手,指出数学建模在高中生物教学中的两种具体应用以及应用价值。为打破学科壁垒提供参考建议。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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