来源:《高考》2019年第30期 作者:韩鑫;
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浅析高中历史课堂评价机制的构建

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高中历史课堂教学是落实基础教育改革的关键。历史课堂评价机制应该注重学生学习过程,结合定量与定性分析,有有效促进高中历史课堂教学有效性,提升学生历史核心素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第30期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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