来源:《高考》2019年第26期 作者:廖明;
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基于核心素养下提升高中生物科学探究能力的有效途径

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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》正式发布,核心素养成为课程标准的核心。科学探究作为核心素养的重要组成部分,如何提升学生对高中生物科学探究的能力成为迫在眉睫的课题。笔者尝试从创设多种情境、探究方法的指导等方面,积极探索核心素养下提升高中生物科学探究能力的有效途径。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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