来源:《高考》2019年第26期 作者:张悦;
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以读促写——浅谈对高中语文课后作业设计的感悟

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语文作业是课堂教学的延续和拓展,可以及时有效地巩固课堂的教学成果,反馈教学的问题和不足,是教学过程中必不可少的一个环节。本文在指出高中语文传统课后作业存在的一些问题的基础上,结合教学实践,提出了课后作业有效设计的几个小技巧。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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