来源:《高考》2019年第26期 作者:张海英;
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高中英语词汇教学有效策略探究

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词汇是高中阶段的重要教学内容,是学生进行后续深入句型、语态时态、文篇阅读学习的基础,学生只有有效的掌握了这些内容,才能有效的吸收后续教师传递的知识点,更好的提升自己的英语内涵。结合新课改要求,越来越多的教师开始尝试创新词汇教学策略,更加有效的将词汇知识点传递给学生,提高学生的整体词汇学习效率。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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