来源:《高考》2019年第26期 作者:满自萍;
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中学物理实验生活化的实践探索

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由于中学物理实验具有概念性和抽象性的性质,高中学生经常在学习过程中遇到各种各样的问题。要解决实践教学中的困境,教师需要考虑一些生活和教学相结合的例子。这种现象通过联系和学习激发学生对深度思考和学习体验研究的兴趣,并展示如何实现物理实验生活化,希望对各位同仁有所帮助。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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