来源:《高考》2019年第26期 作者:陈侃;
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中学数学实验设计原则及具体教学实践探析

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随着课程改革的推进,实验在中学数学教学中的作用逐渐受到教育工作者的认可。通过实验设计,教师不仅能够帮助学生深化知识理解,更能够为学生提供一个自主探究的开放性环境,促进学生数学综合素养的发展。基于此,本文从中学数学教学实践出发,结合实验设计要求对实践原则以及实验落实方法提出几点建议,以期对实验在中学数学教学中的应用提供参考。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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