来源:《高考》2019年第26期 作者:刘洪锦;
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对高中信息技术差异性教学的探究

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在现代社会科技不断进步的大前提下,信息技术已经成为各行各业的应用中都不能缺少的主要科技。而我国在全面推行素质教育时也紧跟着时代发展的脚步,将信息技术列入我国中学学生的学习科目之一,令我国学生能为自身后续接受更高层次的信息技术学习打下良好基础。尤其是在信息技术已经渗透到教育领域方方面面的今天,相关的教师群体愈发重视此科目的教学。所以本文接下来就将以我国高中信息技术教学现状出发,具体分析如何从学生个体差异、兴趣差异等方面来落实有效的差异性教学,希望能以此帮助学生将学习信息技术的道路变得更为宽阔,并以此提高教学质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第26期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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