来源:《高考》2019年第24期 作者:施纯洁;
选择字号

情景教学与核心素养的“碰撞”——高中历史情境教学下的核心素养的培养

分享到: 分享到QQ空间

学科素养是现今教育的焦点,高历史课堂中可通过历史图片演示、典故质疑、文史材料展示、影片播放等途径营造各种教学情景,调动学习兴趣,促进思维,培养学科素养,以优化课堂的教学。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

高考杂志2019年第24期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

本期目录