来源:《高考》2019年第24期 作者:刘超正;
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高中数学教学中渗透核心素养的对策研究

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《普通高中数学课程标准》明确提出了6大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。这六大核心素养主要表现为综合性、阶段性和持久性。将核心素养的培养渗透到数学教学过程中,可以为学生提供适宜难度的题目,提升学生的主动学习能力,使学生在不断实践与总结的过程中提高综合能力。文章在分析核心素养的内涵的基础上探讨核心素养渗透到高中数学教学中的对策,以为提高数学教学质量提供参考。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第24期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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