来源:《高考》2019年第24期 作者:黄生会;
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创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究

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高中阶段是学生思维全面培养的重要时期,在当前的社会当中,对于人才的需求显然已经发生了很大的变化,对于有能力,有思维的人才正在处于一种需求旺盛的状态,因而教育应当及时的转变教育方向,提升对学生们思维能力培养,更好的符合社会的要求。然而在当前的教育当中,随着高考压力的日益增大,教师为了完成对升学率要求的目标,事实上通过知识突破而不是能力攻关的方式让学生接受知识,造成学生只能够针对特定的问题有固定的思维,学生不能够进行自我的思考。因此在当前的高中数学教学中,教师应当及时转变教学思想,通过学生的创造性思维能力培养,提升学生的数学能力,有效的促进学生对于知识的吸收与理解,为学生深层次的发展打好基础。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第24期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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