来源:《高考》2019年第24期 作者:陈慧振;
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创设情境对高中数学教学的积极影响与分析

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随着互联网信息技术的发展,当前我国高中数学教育环境发生了一定程度的变化。本文在分析当前教育环境的基础上,探索了情境教学法的应用方式,剖析了当前数学课开展的难点,为后续数学课改提供一定的建议。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第24期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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