来源:《高考》2019年第05期 作者:庄俊华;
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渗透核心素养,建构高中历史有效课堂

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应课改要求,要着重培养学生的核心素养,指出教师不仅要向学生传授知识,更要为学生的一生做出正确积极的引导,要重视学生个人能力的培养,为学生适应社会提供帮助,同时,教师应该一改传统的高中历史教学方式,渗透核心素养,建立高效课堂。本文将主要分析高中历史教学在核心素养视角下的发展,建构高中历史有效课堂,并对当前的高中历史课堂教学提出相关建议。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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