来源:《高考》2019年第05期 作者:张龙涛;
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优化地理教学,提升学生的地理实践力

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地理实践力是衡量和检验高中生地理学习优劣、地理素养、环保意识、行动实践等多方素养的重要媒介。教师应当在教学中不断提升学生的地理实践力。下面,笔者将从"优化多媒体地理教学,令学生具有地理行动的动机和兴趣""优化地理提问教学,提升学生采取行动的意愿和反思行动的能力""优化生活化地理教学,提升学生掌握行动信息和策略的能力"三方面入手,对如何优化地理教学,提升学生的地理实践力进行浅显的探索和研究(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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