来源:《高考》2019年第05期 作者:朱永顺;
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翻转课堂在高中化学教学中的应用

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高中教学往往更加关注学生知识的传授,以在较短时间为学生传递更多知识为教学目标,学生自主性被忽视。随着教学理念的创新,关注学生个体发展、发挥学生学习主动性成为教师的教学重点。将翻转课堂与高中化学教学相结合,要求教师在教学中关注学生特点,合理设计教学内容,引导学生自主、合作、探究,实现学生在课堂中的良好互动。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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