来源:《高考》2019年第05期 作者:张星星;
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高中历史教学中学情分析的现状和方法

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教育要面向全体学生,研究学生、了解学生是教学中必不可少的环节。但是在当前的中学历史教学中,学情分析面临着被忽视、被感性认识所取代、空泛化、片面化等问题。本文指出当前学情分析存在的弊端,并提出了观察法、调查法、文献法、访谈法、综合分析法等进行学情分析的方法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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