来源:《高考》2019年第05期 作者:王菊梅;
选择字号

浅谈核心素养视角下的高中化学习题设计策略

分享到: 分享到QQ空间

要使课堂效益最大化,就必须要进行有效教学,而在有效教学中,就需要对教师以及学生的角色进行转变。教师在实际教学的时候,需要注重培养学生的核心素养,并在这一背景下,来开展高效的化学教学活动。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下核心素养视角下的高中化学习题设计策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

本期目录