来源:《高考》2019年第05期 作者:薛慧;
选择字号

基于新课程改革的实验教学探究——《中学基础实验课课例研究》

分享到: 分享到QQ空间

<正>研究背景:生物学科是一门以实验为基础的自然学科,其内容与生活息息相关,现代生物学的发展尤其依赖科学的实验,因此生物实验课应成为课改大潮下创新教育的重要阵地,但是现实的高中教育阶段,实验课教学依旧只是理论教学的补充,实验课的课改停滞不前,主要存在以下几方面的原因:教师原因:广大一线教师的学科定位不准确,加上课时有限和高考功利的压力的原因,目前多数学校的大多数教师(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

高考杂志2019年第05期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

本期目录