来源:《高考》2018年第36期 作者:张华英;
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浅议高中阶段数学自主性学习意识的培养

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新课程标准的改革实施,要求在教学过程中注重知识的传授,强调学生积极主动的学习态度。因此在今后的数学教学中,就必须倡导自主、趣味、合作、探究的学习方式,才能让学生通过自身体验,才能达到自我完善和自我发展的目的。本文针对高中阶段数学自主性学习意识的培养进行分析。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2018年第36期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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