来源:《高考》2018年第36期 作者:孙丽红;
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高中英语教学中学生主体能动性的发挥

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在新课程改革的背景下,英语课程标准发生重要变化。在英语的教学建议中,指出课程教学要面向全体学生,充分关注学生的情感认知,为学生营造宽松、和谐的学习环境,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,最大限度地激发学生的学习潜能。这种新的教学建议不同于传统的"满堂灌"教学方式,它能够最大程度激发学生的创造力,提升学生学习效率和教学质量,推动我国素质教育的发展。本文通过对高中英语教学中发挥学生主体能动性的重要性进行阐述,分析我国高中英语的教学目标和内容,进而提出提高学生主体能动性发挥的有效举措,提升高中英语教学质量。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2018年第36期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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