来源:《高考》2018年第36期 作者:罗丽萍;
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情境教学法在高中政治教学中的应用探究

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如今,为了满足新课改的要求以及历年来高考改革给教师和学生所施加的压力,教师必须紧跟时代发展步伐,不断革新教学方法。力求将高中政治中经济、政治、文化、哲学四个部分与学生的现实生活联系起来,引导学生把与自身密切相关的政治理论融入实践。高中政治与时俱进的时政知识导致学生在理解上存在困难,教师应当根据学科特点、学科要求,在教学中不断充实自身,以制定适宜的教学方法。在当下教学实际中,情境教学法效果甚佳,它主要是把有关马克思主义的理论与情境学习理论结合起来。本文主要是以情境教学法为核心,阐述它在高中政治教学中如何得以运用,以及它对教学质量、教师、学生的影响。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2018年第36期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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