来源:《高考》2018年第36期 作者:黄苏萍;
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导入,让英语课堂活力四射

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随着新课改的深入,高中英语的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,在这一背景下如何提高教学有效性成为亟待解决的话题。在设计教学中,导入是一个不可忽略的环节,本文就结合实例具体阐述导入在高中英语教学中的优化策略,主要从"学生的学习兴趣、师生的活动交流以及现代化教学手段"等角度展开分析,以此落实教学。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2018年第36期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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