来源:《高考》2018年第36期 作者:陈佼;
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浅谈高中数学教学中思想方法的渗透

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高中作为学生求学阶段最为重要的阶段之一,随着新课标的改革与发展,也提出了新的教学要求。高中生的思维、认知、理解能力都十分充沛,单纯的理论知识传授早已满足不了当代高中生需求,学生更需要教师传授思想、方法、技能给学生,教师将抽象的数学方法渗透到教学当中,让学生懂得如何运用数学来解决问题、思考问题,深入性的探索数学奥妙,培养学生解决数学问题的能力与数学逻辑,帮助学生构建更完整、系统性的数学体系,使学生在学习的过程中收获到合作的快乐、解决问题的满足感,激发学生学习数学的热情与兴趣,深化学生数学素养。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高考杂志2018年第36期
高考
主办:长春出版社
出版:高考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:吉林省长春市

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