来源:《中国公共卫生管理》2019年第01期 作者:王丽敏;张亚丰;张凤春;张作明;陶雨春;徐晔;陈璐;尹慧;
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中学生不良行为及人格和父母教养方式的路径研究

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目的探讨中学生不良行为与人格和父母教养方式间的直接与间接路径,为预防中学生不良行为,完善干预路径,降低不良行为发生率提供依据。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自编不良行为问卷对789名中学生进行统一问卷调查。结果中学生不良行为的检出率为34.85%,其中高中(38.75%)显著高于初中(30.17%)(χ~2=6.34,P=0.01);存在行为问题的学生神经质和精神质得分显著低于正常组(t_N=-13.44,P<0.01;t_P=-6.48,P<0.01);父亲情感温暖理解、惩罚严厉、母亲过分干涉过度保护与神经质、精神质对不良行为的解释度为26.1%,中介效应值占比分别为26.37%、18.18%和43.37%,神经质人格在父亲拒绝否认、过度保护和不良行为间起完全中介作用。结论父母教养方式不仅对不良行为发生有直接预测,还通过人格特征间接预测不良行为的发生。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中国公共卫生管理杂志2019年第01期
中国公共卫生管理
主办:中华预防医学会;黑龙江省疾病预防控制中心
出版:中国公共卫生管理杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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