来源:《教师教育研究》2018年第06期 作者:李维;秦玉友;白颖颖;郑美娟;
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归属感对农村教师离职意向的影响研究——基于情绪耗竭的中介效应分析

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探索归属感与农村教师离职意向的关系及作用机制,对稳定农村教师队伍有着重要的现实意义。本研究以对云南某县8所农村学校278名教师调查所获得的数据为分析元,从情绪耗竭视角,探索归属感与农村教师离职意向的关系及其作用机制。结果发现:(1)在不考虑情绪耗竭时,归属感对农村教师离职意向有直接效应;(2)将情绪耗竭纳入模型后,归属感对农村教师离职意向的直接效应仍达到显著性水平,但其直接效应量有所降低;(3)在归属感影响农村教师离职意向的过程中,情绪耗竭能够充当部分中介作用。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2018年第06期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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