来源:《教师教育研究》2018年第05期 作者:宋旭璞;
选择字号

韩国研究生教育及其评价机制发展中的协同治理关系——基于政府、市场与高校的分析

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

本文通过对韩国研究生教育及其质量评估体系建设的研究,发现韩国政府、高校、市场在研究生教育发展的不同阶段中扮演着恰当的角色、各司其职。它们做到共同治理、有效合作,已形成一套多方协同参与的动态管理机制。在很多方面,对我国研究生教育乃至高等教育的改革具有借鉴意义。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

教师教育研究杂志2018年第05期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

本期目录