来源:《教师教育研究》2018年第05期 作者:刘涛;于璇;
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考育结合:台湾地区中小学教师资格制度改革的经验与启示

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教师职前培育与教师资格考试一体化是台湾地区教师资格制度的重要特征和教师队伍入口关的质量保障。本文在梳理台湾地区中小学教师资格认定制度沿革的基础上,从"师资生"遴选机制、教师教育的课程体系、教育实习、教师资格考试四个方面,对台湾地区教师资格"考育结合"的制度设计进行阐述和剖析,为大陆地区中小学教师资格制度改革提供借鉴。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2018年第05期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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