来源:《教师教育研究》2018年第05期 作者:赵磊磊;梁茜;
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技术整合:校长信息化领导力建设的新视角

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教育信息化的推进,为校长专业发展提供了更多的机遇与挑战。在教育信息化背景下,校长信息化领导力的源起、发展与建设问题,亟需被予以关注与深思。技术整合视角为校长信息化领导力的发展提供了新的思路与契机,基于技术整合研究的文献梳理,提出了校长在技术整合领域的领导框架。首先,从技术整合障碍的角度阐述校长信息化领导力的建设背景:有效学习问题、公平问题的争议、教师专业发展不足、缺乏有效领导;其次,从技术整合目标分析的角度探讨校长信息化领导力的建设方向:提升学生参与度、拓展公平的参与渠道、实现有效的教师专业发展、搭建基于信息共享的领导支持网络;再者,从技术整合角色的角度解读校长信息化领导力的建设定位:学习领导者、学生权利的领导者、教师能力建设的领导者、信息资源管理的领导者。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2018年第05期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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