来源:《教师教育研究》2018年第05期 作者:陈婧;范国睿;
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公立中小学校法人治理结构的优化研究

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学校法人治理结构是基于产权关系而形成的法律关系,具有决策权、监督权与执行权相互分离、相互合作、相互制约的特点。当前,在建立公立中小学校法人治理结构的探索中,出现了校长办公会和理事会两种主要模式。本文依据法人治理原则和国家政策精神对其检视,发现这些模式均存在不同形式的权利配置不当现象,暴露出制度建设中的种种过渡性问题。基于上述分析,本文提出优化公立中小学校法人治理结构的路径,即加强学校党组织建设,充分发挥政治核心作用;完善学校理事会建设,优化校长负责制;改进校务委员会建设,完善民主决策程序;健全执行机构设置,形成权责分明的执行网络;优化学校自组织系统,落实监督权与参与权。(本文共计8页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2018年第05期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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