来源:《教师教育研究》2018年第05期 作者:童康;袁倩;周启坤;Ming Cheng;
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高校内部教学督导工作效果的研究

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高校内部教学督导对于完善高校教学质量保障体系具有重要意义。本研究基于195份问卷数据的分析,得出结论:上海地区4所研究型高校的教学督导制度建设总体上居于较高的水准,但教学督导效果有待提升;教学督导只有真正聚焦和鼓励教学改革,才能最终提升教学督导成效。为此,教学督导应该转向"教学改革"这个中心,在不同发展阶段中抓住关键要素,处理好督导制度规范程度、督导人员工作水平、督导人员总工作量、督导工作目标实现程度、教学改革成效、文化建设成效等6大要素的关系。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2018年第05期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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