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谫论中小学规范字行书教学

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<正>行书作为传统书体历史悠久,自汉末出现一直活跃至今。在楷、行、草三种书体中,楷书的核心作用在规范正字,但在书写效率方面要低于草书,草书便于书写但不利于认读,行书介于楷书和草书之间,因此被广泛运用于日常实用。然而与行书被广泛运用相反的是,对行书的研究却历来不多,究其缘由,如清代刘熙载在《书概》中所说:(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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