来源:《化学教育(中英文)》2019年第20期 作者:陈霞;孟波;刘会;
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理论教学以结构引导醇、酚、醚化合物的对比教学

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基于有机化合物"结构决定性质,性质反映结构"的理念,提出了在醇、酚、醚化合物的教学中,以结构分析为主线,将各类化合物与卤代烃进行结构、性质和反应性的系统对比分析,帮助学生理解记忆各类化合物化学反应的教学方法。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2019年第20期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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