来源:《化学教育(中英文)》2017年第03期 作者:刘松伟;刘雅莉;
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凸显“定性与定量相结合”化学思想方法的教学设计——以“化学平衡常数”为例

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将"定性与定量相结合"的思想方法运用于化学平衡常数的教学,利用经典实验和简单反应,以已有定性认知为基础,突出定量探究,彰显平衡常数定性和定量的双重特征,关注定性分析和定量分析的差异性和统一性,突出化学平衡常数的应用价值。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2017年第03期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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