来源:《化学教育(中英文)》2014年第02期 作者:乔金锁;李改仙;
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新建综合院校化学师范生教育实践性知识发展探析

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目前,新建本科综合院校化学教育专业,在课程设置、培养模式、教育教学方法及手段等方面存在不足,对师范生实践性知识养成与发展重视不够,化学师范生获得实践性知识渠道较窄、机会较少,教师教学质量不够高。学校应加强实践教育,不断改善实践性知识养成环境与传播方式,教师要为师范生做出榜样。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2014年第02期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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