来源:《化学教育(中英文)》2013年第04期 作者:张秀球;汪荣新;
选择字号

通过设计试题卡片提高命题质量

分享到: 分享到QQ空间

试题命制的规范性与创新性既是一对矛盾又共生于一体。从多向细目表到试题属性表的制作,保持了试题的规范性,却失去了创新性。如果引入"试题卡片"及其参数:"试题情境与选材、逻辑蕴含、学生解题的思维过程、答案开放性与规范性",则又激活了命题者的思维,保证了规范性与创新性的平衡。提升试题品质,加强命题研究,贯彻课程标准,引导课堂教学,转变学习方式,是我国基础教育当前课程改革的任务,也是命题研究的意义与价值。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

化学教育(中英文)杂志2013年第04期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录