来源:《化学教育(中英文)》2006年第10期 作者:王存宽;胡建勇;
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再谈教育实习改革思考——发展性教育实习模式的建构与实践

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教育实习是教师职前教育的一个重要学习环节。教育实习对教师的职业养成与发展会产生深刻的影响。教育实习伴随教师教育改革不断地充实、完善和发展,同时促进教师教育、基础教育的改革与发展。针对综合性大学教师教育“3+1”培养模式,建构了发展性教育实习模式并进行了实践,并分析了这一模式的价值体现。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2006年第10期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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