来源:《湖北教育(教育教学)》2019年第S1期 作者:兰永新;苏永红;
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小学数学课堂如何调动学生学习积极性

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<正>在小学数学教学中,如何调动学生的学习积极性是当代教师不可忽视的问题,它直接影响着教学质量的提升和学生的未来发展。因此,本文从联系生活实际,促进知识迁移;开展教学活动,引发学生自主参与两方面对如何在小学数学课堂中调动学生的积极性展开探讨。联系生活实际,促进知识迁移。小学生的思维主要以形象思维为主,这在一定程度上决定了小学生在数学学科的学习中会不可避免地遇到一些困难。因此,为了能够降低小学生的数学学习难度,提高学生的学习积极性,教师可以从教学内(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖北教育(教育教学)杂志2019年第S1期
湖北教育(教育教学)
主办:湖北省教育厅
出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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