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联想记忆法在高中生物教学中的运用

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<正>联想记忆法就是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部之间的联系来记忆知识的方法。笔者结合多年的教学实践,就高中生物教学中如何指导学生运用联想记忆法记忆生物知识谈点看法。一、图像联想记忆图像联想记忆是将抽象的知识创设成生动具体的图像,通过图像的启示而加深记忆的方法。例如,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖北教育(教育教学)杂志2019年第S1期
湖北教育(教育教学)
主办:湖北省教育厅
出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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