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小学语文教学与德育的融合

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<正>在小学语文教学中,追求语文学科教育与品德教育的融合,既是学科整合的需要,同时也是体现语文学科人文性与核心素养对必备品格素养落地的要求。同时,也能够赋予其新的含义。核心素养下小语教学与德育融合的思考。小学时期是学生思想、情感、品德等形成的关键时期。从小学生的心理发展角度来看,小学阶段是开展德育教育的最佳阶段,在此阶段引导他们养成良好的行为习惯和言行举止,不仅可以提高教学质量,而且可以促进小学生的可持续健康发展。在核心素养视角下理解两者的融合,还需要思考以下两点:(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖北教育(教育教学)杂志2019年第S1期
湖北教育(教育教学)
主办:湖北省教育厅
出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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