选择字号

小学儿童诗校本课程建构与实践研究

分享到: 分享到QQ空间

<正>儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它符合儿童的心理和审美特点,是诗的一个分支。本文以苏教版教材中儿童诗的阅读与创作为研究对象,依托儿童诗课堂教学,挖掘教材知识点,丰富课堂教学形式,培养学生的语言积累能力,全面提高学生语文核心素养。一、采风创作作为学生真情流露的儿童诗,它来源于孩子的生活,是孩子生活经验、人生感受的写照。到生活中去采风,让学生接触大自然,是激发孩子诗情的好方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

湖北教育(教育教学)杂志2019年第S1期
湖北教育(教育教学)
主办:湖北省教育厅
出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录