来源:《湖北教育(教育教学)》2017年第10期 作者:谭瑜鹏;徐斌;
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在探索中学习 在体验中感悟——《1亿有多大》教学评析与反思

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<正>《1亿有多大》是人教版《数学》四年级上册第一单元知识学习结束后的一节综合与实践课,目的是让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分感受1亿有多大,进一步培养学生的数感。教学再现片断一迁移引新(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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湖北教育(教育教学)杂志2017年第10期
湖北教育(教育教学)
主办:湖北省教育厅
出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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